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相约端明,享一席课程盛宴——全省校本课程课题研究成果交流展示活动在端明小学举行
日期:2017/5/15 15:30:13 发布者:佚名 浏览:700次 评论:0次 
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相约端明,享一席课程盛宴

——全省校本课程课题研究成果交流展示活动在端明小学举行

        赣鄱山水皆诗画,学校课程竞风流。三级课程管理体系给学校创建校本课程带来广阔的“可为”空间,“为”得怎么样、还可以怎样“为”等议题,成了教育人广泛关注的课题。江西省教学研究室因时而为,于5月11、12日在端明小学组织开展了江西省校本课程研究成果交流展示活动。

        5月11日上午,全省各设区市、省直管县(市)教研室,省教研室教研基地学校和教研员定点联系学校,全省校本课程建设示范县、省教研室定点联系基地县,省教研室部分教研员共200余人齐聚主会场端明小学,参加交流展示活动。本次活动内容实、格次高,省委教育工委委员、省教育厅总督学汤赛南出席开幕式并讲话,上饶市教育局党组书记、局长侯小仙,副县长俞银水在开幕式上致辞。省教研室副主任喻金水,市教研室主任江俊水,县教体局党委书记、局长陈卫民,省教研室主任助理杨涛出席开幕式。

       12日上午,欲雨还晴。县内外教育同仁在李文献校长的引领下观摩了我校拓展课程“新”常态:足球、田径、呼啦圈……常态的训练,全新的风采;武术、舞蹈、健美操……常态的展示,全新的步法;阅读、读书交流会、模型……常态的课堂,全新的内容。六大门类41门课程、57个教学班同时开课,3400多名学生同时进入选学时段,井然有序,各具风采。课程面向全体学生,体现学生本意,很好地诠释了“全、本、平、恒”四字原则,诠释了“为每一位孩子的幸福人生奠基”的办学理念。这种大规模的“走班制”教学,给与会教师留下深刻的印象,也为培训会带来了可视素材,让交流会有声、有色。

        经验交流会上,我校李文献校长作了题为《拓展课程点亮幸福人生》的工作汇报,详细介绍了学校拓展课程的产生、发展。发言内容涵盖课程与文化、课程与地域、实施原则、困难与对策等。他说,学校课程的建设首先要树立大课程观,地域文化、好教师、校园一事一物等都是课程资源,用好资源才能打造好课程。在实施学校课程中,要尊重学生意愿,让“需求”说话;要关注规范管理、安全管理,让“制度”说话;要循序渐进、提升素养,让“成效”说话。报告中,他还远望未来,谈及优化课程评价体系、创新教师培养方式等话题,描绘课程发展的美好前景。李校长的发言,指向学校课程开发与实施的深层次话题,引起与会教师的共鸣。

        思维因碰撞更智慧,课程因引领而升格。领导专家的指导,同仁的建议,兄弟学校研究成果的展示,将指引我们打造出更有品位、更有内涵的“端明菜系”校本课程。

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