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同伴互助,教学相长——四年级举行年级组教研周活动
日期:2017/4/3 13:59:16 发布者:佚名 浏览:967次 评论:0次 
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同伴互助,教学相长

——四年级举行年级组教研周活动

        三月的雨细细的,如针如丝,有一种润物细无声的感觉。在这三月的末尾,根据学校工作安排,四年级数学、语文教研组开展了年级组教研周活动。

       为有效提高课堂教学水平,提升课堂教学质量,3月27日、28日上午我校所有数学老师齐聚录播教室,开展数学教学研讨活动。 本次同备异上的课题是《空间与图形》,柳尔芳、鄢邵君、刘中琼、毛慧丽、付佐英、吴清华、郑榴慧6位教师精心准备,巧妙构思,虽然是相同的课题,但执教老师们充分发挥自身的优势,以激情带动学生,让孩子们在轻松、愉悦氛围中,积极感受、大胆表现。最后教导处王绍芳主任为大家带来了一节微讲座。在讲座中,大家不仅学到了平时数学基本训练方法,更是了解了在教学过程各种情况的应对方法。老师们还就自己在教学中的疑惑进行提问,王绍芳老师一一给予解答。28日上午,教导处主任王绍芳、四年级学科组长郑榴惠组织开展了评课活动,听课教师纷纷表达了对听课后的想法和意见。

       为了更好的落实升级关于“倡导全民阅读”和打造提倡“卓越课堂”的精神,改进教育教学方法和科研手段,深入实施素质教育提高中小学教育教学质量和科研水平,创造良好的校园文化,进一步推动群文阅读活动的开展,让学生好读书,读好书。3月30日,四年级群文教研活动在录播教室如期举行。本次教研活动由四年级语文教师杨倩、蒙维兴、缪冬丽、徐美佳、鲍跃芬、揭亚颖六位教师分别执教,与学生一起走进阅读的世界。几位老师用生动活泼的教学方式为我们阐述了群文阅读的课堂教学策略和操作模式,用丰富的群文内容解析了群文阅读的真正内涵和价值所在。课后,四年级语文学科组长杨倩组织进行了评课。

       这次教研活动,让语文老师认识了群文阅读的魅力,领略了群文阅读教学技巧,相信在此次教研活动的引领下,语文教师在群文阅读教学上会不断开拓创新,让大家的语文课堂教学越来越精彩。

       通过本次的研讨活动,让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,由此打开了教师的教学思路,彰显教师教学个性。通过这样相互学习,相互交流,在不断地思想碰撞中,激发创新的火花,达成最优化的教学共识,从而提升老师的教学水平,更好地为学生的发展服务。

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